Tem que restar um, quem consegue?

Participem desta proposta segerida pelas professoras: Andreza, Claudia, Christiane, Eleonice, Iolanda, Maria Elena, Sueli e Vivian

“RESTA UM”

Uma das brincadeiras sugeridas para esta semana é o RESTA UM com caixa de ovos e tampinhas diversas ou outras peças que tiver disponível.

Resta um é um quebra-cabeça no qual o objetivo é, por meio de movimentos válidos, deixar apenas uma peça no tabuleiro.

No início do jogo a cartela de ovos deve esta preenchida deixando vazia a posição central, faltando apenas uma peça.

O movimento consiste em pegar uma peça e fazê-la "saltar" sobre outra peça, sempre na horizontal ou na vertical, terminando em um espaço vazio. A peça que foi "saltada" é retirada do tabuleiro. O jogo termina quando não é mais possível fazer nenhum outro movimento. Nesta ocasião, o jogador ganha se restar apenas uma peça no tabuleiro.

Como peças para a brincadeira podemos utilizar tampinhas de garrafa, bolinhas de papel, pedacinhos de papelão ou outras peças que estiverem a sua disposição. Que tal, Vamos produzir e curtir essa brincadeira?

Façam também e postem nos comentários.   

Vamos precisar de:

Cartela de ovos vazia e tampinhas para a confecção da brincadeira:  

Brincando com o jogo:  

Ao final deve restar apenas uma peça na cartela de ovos.  

Se cuidem, em breve estaremos juntos novamente.

Resta Um: https://www.youtube.com/watch?v=3aUZNZ49Y5w 

Imagens Caseiras 

😺🧶 Cama de Gato 🧵🐈

🌤 Bom dia a todos! 🌞

Alguém  aqui conhece a 

brincadeira Cama de Gato?! 

          A ideia de hoje é um divertido desafio, onde será preciso passar de um lugar ao outro por entre um emaranhado de fios sem se enroscar. 😏

          Para essa brincadeira podemos usar apenas um destes materiais: lã ou barbante ou fita (fitilho) ou papel crepom cortado em tiras. 🎀 🧶🎗🧵Dependendo do material escolhido será preciso o uso de uma fita adesiva (tipo fita crepe). Escolha o lugar onde ficarão presas as pontas para dar início à cama de gato.
Se houver um corredor em casa, prenda as pontas nas paredes. 🚪Caso não haja, invente e prenda as pontas entre os cômodos ou nos vãos das portas.

         
          A ideia é passar por baixo da cama de gato, 😺 rastejando no chão como um soldado e sem que o corpo toque na cama de gato. Ou ainda atravessar o percurso por entre o emaranhado em pé ou engatinhando com cuidado para não ficar preso nele.
          Se desejar variar, prenda as pontas da cama de gato em uma altura maior e para aumentar a dificuldade, amarre alguns balões de festa em alguns pontos da cama de gato. E ao rastejar por baixo dela, desvie dos balões cuidadosamente. 🎊🎈🎗

          Poderão ver melhor nos exemplos das fotos nesta publicação.

          ✅ E lembre-se! Toda a atividade proposta requer a presença de um ADULTO para que a criança brinque se divirta com SEGURANÇA. ✅

         
          Durante a brincadeira se for possível, lembre-se de fazer um registro fotografando ou filmando. 📸 ✍🏼 Será muito bom ver através desses registros as crianças brincando em casa. 🏘🤗

acesso ao Google Classroom

Boa tarde a todos, esse vídeo a seguir explica passo a passo a como acessarem o Google Classroom, qualquer dúvida estamos a disposição

Abraços🤗🤗🤗

sugestão de atividade

EMEI Prof. Gessy Gebara

Agrupamento: infantil I e infantil II

Períodos: manhã e tarde

Professoras responsáveis pelo planejamento: Sandra, Thaylany, Simone Moura, Simone Trigueiro, Tânia Cristina, Elisama e Vanessa.

Segunda-feira – 08 de junho de 2020

Atividade proposta:  Andar no pé

É uma brincadeira muito simples e fácil de fazer: andar nos pés.  O pai ou a mãe dá a 

mão para criança e pede para ela subir nos seus pés. A ideia é que eles andem juntos

dessa forma, para todos os lados, e podem aumentar o desafio ainda mais, tentem

dançar. Tentem manter o equilíbrio e a atenção ao movimento e divirtam-se!

Realizar esta proposta ao som de uma boa música, torna a brincadeira ainda mais divertida.

Se puderem, façam uma foto ou vídeo enquanto realizam a atividade e nos envie.

EME GESSY GEBARA PROFª.

PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES DO PERÍODO DA TARDE

São Paulo, 05 de junho de 2020.

 

Planejamento de vivências para crianças de 4 e 5 anos da Educação Infantil.

Professoras responsáveis: Cláudia, Christiane, Eleonice, Iolanda, Maria Elena, Sueli e Vivian. Observação: Devido ao estado de emergência decretado pelo Prefeito Bruno Covas publicado em Diário Oficial em 17/03/2020, mediante o Decreto nº 59.283. que dispõe medidas para o enfrentamento a pandemia decorrente do corona vírus, entre as quais estabelece suspensão das aulas no município de São Paulo a partir de 23/03/2020 sem previsão de retorno, obedecendo as orientações de SME iniciamos em 13 de abril as sugestões de vivências via internet para que as crianças possam realiza-las em casa com os pais ou responsáveis, dessa forma dando continuidade ao desenvolvimento do aprendizado infantil.

Proposta sugerida para os dias 01/06/2020 à 05/06/2020.

Sugerimos a contação de história sobre o título “O gato xadrez” através de um vídeo muito interessante- Historinha Cantada Tia Joyce- Música para crianças.

A história cita onze gatos, logo, a professora apresentará os papeis coloridos em forma de gatos coloridos onze vezes, pois esta troca de papeis simbolizará os gatos citados na história e suas respectivas cores, e vai colando em sua linda saia rodada, enquanto conta em forma cantada a história.

SEGUNDA PROPOSTA

Nesta data iremos apresentar a leitura do livro O Nome Da Gente.

As crianças irão adorar ouvir a leitura deste livro, pois os nomes delas aparecerão no decorrer da história, para iniciar a leitura é só colocar o nome da criança e marcar a opção ele ou ela, e gerar o livro.

Para acessar o livro é só clicar neste link: https://livros.aprender.digital/

Boa leitura a todos!!!

Não esqueçam de fazer os seus comentários.

IMPORTÂNCIA DA LEITURA

A leitura é uma das formas de que dispomos para interação com ambiente em que estamos inseridos para a nossa compreensão do mundo. Portanto, é necessário que as crianças se familiarize com os livros desde o seu primeiro ano de vida.

FAIXA-ETÁRIA: 4 e 5 anos

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA ENVOLVIDOS: Escuta, fala, pensamento e imaginação - Traços, sons, cores e formas.

OBJETIVOS: Despertar nas crianças o gosto pela leitura, apresentar uma história cantada e encenada de forma lúdica, reconhecer rimas, inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, reconhecer as cores presentes na natureza e no dia-a-dia, favorecer a comunicação e expressão.

Sugestão de atividades das professoras do Intermediário

Olá crianças!! Olá familias como vocês estão?
Esperamos que estejam todos bem!!
Hoje trouxemos para vocês se divertirem e se movimentar o vìdeo: Cabeça, Ombro, Joelho e Pé (Bob Zoom)
Deixaremos aqui também como sugestão, uma brincadeira que consta na  página 31 do Caderno Trilhas de Aprendizagens.

As vivências foram pensadas pelas professoras: Geisa, Genivalda, Léia , Jaqueline, Maria Salete, Rosangela, Rosineide e Tânia.

Esperamos que curtam!!




Estamos com saudades!!


Separados mas juntos!!!

Brincadeiras

Olá famílias e crianças, estamos sentindo muita falta da nossa rotina, mas o importante agora é nós resguardarmos para em breve voltarmos a nos encontrar e matar as saudades. Tentar recuperar todo este tempo que ficamos afastados, dar continuidade as nossas brincadeiras, rodas de conversa e aprendizagem. Estamos ansiosas pelo nosso reencontro, assim se cuidem para que nos vejamos em breve. Vou deixar algumas sugestões de brincadeiras umas já conhecidas, porém modificadas para recordarem e se divertirem...

Aproveitem e divirtam- se, se possível nos de um retorno de como foram os momentos de diversão... Professoras: Vanessa, Simone Moura, Thaylaine, Elisama, Sandra, Tânia, Simone Trigueiro, Genivalda.